6月24日，濉溪县政协委员王广辉走进濉溪县新城实验学校，将亲手创作的多幅书法作品捐赠给学校火山策略，以传统文化为纽带，为校园文化建设注入暖流。这一行动既彰显了政协委员的社会担当，更以“笔墨暖心”的方式，架起了文化传承与教育发展的桥梁。
王广辉委员捐赠的书法作品以教育理念与励志主题为主，《博学品雅》《学喻》《师说》等作品笔力苍劲、意境深远，既呼应了学校“以文化人”的育人宗旨，也将汉字之美与人文精神融入校园场景。据了解，他为此次捐赠精心筹备数月，从内容选题到笔法推敲，皆以“契合师生需求、传递正向能量”为准则。“书法不仅是艺术，更是思想的载体，希望这些作品能成为同学们成长路上的精神坐标。”王广辉在捐赠仪式上说道。
作为一名县政协委员，王广辉的捐赠之举并非偶然。长期以来，他深耕书法艺术领域，同时关注教育事业发展，曾多次参与“书法进校园”公益活动，以讲座、工作坊等形式引导青少年接触传统文化。此次捐赠火山策略，正是他“以专长回馈社会”的担当体现。在数字化时代，他以笔墨为媒，让青少年近距离感受毛笔书写的温度，避免传统文化在快餐式信息传播中被稀释。教育赋能的担当，不同于物质捐赠，书法作品的精神价值更具持久性，通过文字内容传递的价值观，能对学生产生长期浸润作用。他主动将个人专长与公共事务结合，践行“政协委员为人民”的履职初心。
从“一幅作品”到“一种力量”，此次捐赠的意义，早已超越了作品本身。笔墨载初心：当传统文化遇见教育担当。以书法为载体，让传统文化走出展厅，走进校园，解决了“非遗传承如何贴近青少年”的现实问题.
正如他在捐赠时所说：“一纸墨痕虽轻，但若能在孩子们心中种下文化的种子，便是最重的担当。”这份以文化为内核、以担当为底色的暖心之举，恰似一滴墨落入清水，正以温润的力量，晕染出社会各界助力教育的生动图景。
学校负责人表示，这些作品将陈列于教学楼文化长廊与图书馆，既是校园环境的美化点缀火山策略，更是“行走的思政课”，学生在路过时，可潜移默化感受书法艺术魅力，理解“勤学、修德、担当”的内涵。
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